Testen digitaler Tools

Wie bereits erwähnt, war das zweite Ziel von ARVET die Schaffung eines innovativen Lehrmittels in Kombination mit digitalen Beacons und Augmented Reality, das der Gruppe von Studierenden mit Behinderungen die autonome Durchführung individueller manipulativer Aufgaben in der Berufsbildungspraxis erleichtert hat ihr Lernen auf Augenhöhe zu verbessern.

Die Entwicklung dieses digitalen Werkzeugs für autonomes manipulatives Lernen in Produktionslinien oder in Arbeitsabläufen bei Praktika in Berufsbildungsstudios hat nicht nur dazu geführt, dass die Kosten für Hilfspersonal für Studierende mit Behinderungen gesunken sind, sondern auch zu einem innovativen und sehr nützlichen Werkzeug geworden der Rest der Studierenden ohne Behinderung.