Testeo de las herramientas digitales

Como ya se ha comentado, el segundo de los objetivos de ARVET, ha sido la creación de una herramienta docente innovadora combinada con balizas digitales y con realidad aumentada, y que ha facilitado la realización autónoma de tareas individuales manipulativas en prácticas de Formación Profesional al colectivo de estudiantes con discapacidad, aumentando así su aprendizaje en igualdad de condiciones.

El desarrollo de dicha herramienta digital para el aprendizaje manipulativo autónomo en líneas de producción o en secuencias de trabajo en prácticas en estudios de Formación Profesional, ha supuesto además de la eliminación de los costes del personal de apoyo para estudiantes con discapacidad, convertirse en una herramienta innovadora de gran utilidad incluso para el resto de los estudiantes sin discapacidad.